課題1(個人)
3つのうち、一つの機材を使い1分のビデオを撮影し、Youtubeにアップロードする。機材の特性を理解し新しい表現方法を考えること。次回授業の最初に各自発表。
課題2(グループ)
テクノロジーの進化を想像し、5−10年後に登場するプロダクトを考える。各グループごとに3つのアイデアを各A3にスケッチ。
グループのディスカッションと形成
ビデオの表現
OK Go Drone with Dancing
The Pharcyde / Backward Play
ビデオストーリー解析
アップルのビデオのストーリを解析する
- プロダクトはなにか?
- どのような機能についてのムービーか?
- その機能がどのようにして使われるのか?
- ファンクションがユーザーの経験をどのように導くのか?
- 映像全体のバイブ
- 音楽との親和性
- カットリスト
課題2 グループ
各グループごとにストーリーボードを作成
- ショットリスト
- ロケーション
- キャスト
- 大道具・小道具
- 音楽
- 木曜午後にグループチェック
課題2.1 グループ
映像アセットの撮影開始